Archivo de la etiqueta: universidad

Huellas de la ciudad (II)

Pautas para la creación de los trabajos de Huellas de la ciudad (2013)

La primera presentación resume brevemente el proyecto, desde su creación a las diferentes ediciones que se han venido realizando. Enlace: Proyecto Huellas de la Ciudad

La segunda es un esquema de las pautas a seguir para la realización de los trabajos creativos. Enlace: De la Idea a la creación

Un saludo,

el equipo docente

Anuncios

HUELLAS DE LA CIUDAD

Huellas de la ciudad: lecturas del espacio urbano es una actividad de arte, comunicación y educación, que se ha ido celebrando  en la UVa, Segovia, desde hace cuatro años en colaboración con el Museo de Arte Contemporáneo Esteban Vicente. Este proyecto está integrado en algunas asignaturas e implica un proceso de trabajo que empieza por la reflexión teórica, a partir de los textos que anexamos a esta entrada y pasa por la observación del espacio y la reflexión sobre la idea a desarrollar y termina en un trabajo de creación (artística) que habrá de ser expuesto en clase.

En los siguientes enlaces encontraréis dos artículos que están en la base del proyecto, ya que explican la filosofía del mismo, y que os pueden ayudar para orientar vuestro propio trabajo. El primero es un artículo que explica de forma detallada cómo se ha ido desarrollando el proyecto y su significación para la Educomunicación.

El segundo enlace es Una lectura de Amsterdam, un ejemplo de aproximación a la ciudad como un texto, a medio camino entre la creación poética y la teorización, y que fue el germen de Huellas de la ciudad.

Gracias y saludos cordiales,

el equipo docente.

Análisis de imagen y clase del jueves 11 de abril

Anuncio para los alumnos del grupo 1:

Mañana  jueves 11 de abril tendremos una clase especial, que estaba por confirmar, dentro del marco de la campaña de educación y las actividades relacionadas dentro de la UVa. Como todas aquellas actividades integradas, es voluntaria, pero se valora positivamente la asistencia y el trabajo sobre la misma en la bitácora, ya que está integrada en el programa y que tiene que ver contenidos de educación y comunicación. A ella también están invitados los alumnos del grupo 2.

Esto quiere decir que debéis trabajar hoy en el análisis de la imagen de Samuel Aranda y traerla hecha de casa. Se podrá entregar después de la mesa redonda o en la clase de 11 a 13 (en nuestra aula, que dedicaré a la presentación de bitácoras de aquellos que lo deseen). El miércoles 17 seguiremos con una clase de refuerzo de lectura de imagen, de cara al ejercicio del jueves 18.

Adjunto la fotografía de Samuel Aranda, recoordándoos, que además de analizarla según las pautas ofrecidas en la entrada anterior, debéis buscar información breve sobre esta fotografía en los medios (contexto dóde fue tomada, repercusión, etc.)

Gracias por vuestra colaboración y saludos,

Eva Navarro

01_Samuel Aranda

Publicitar la Educomunicación en el Siglo XXI

Este artículo de Agustín García Matilla: Publicitar la Educomunicación en el siglo XXI es la lectura para la segunda semana de clase. Se sugiere la realización de estas dos actividades:

1. Sacar tres ideas nucleares del texto, hacer una valoración crítica de esas ideas (por ejemplo, explicando por qué le parecen importantes) y vincularlas con su propia experiencia educativo.

2. Investigar sobre las aportaciones más relevantes de estos tres Educomunicadores pioneros, que se nombran en el artículo: Freinet, Freire y Kaplun

Novedades sobre Huellas de la ciudad

Para aquell@s alumn@s que aún estéis interesados en matricularse en los talleres y jornadas, aún pueden hacerlo:

Se amplía el plazo de matrícula hasta mañana a las 14.00 en Apoyo Departamental.
-Para los alumnos de primero de Grado se ofrece la posibilidad de asistir a los dos talleres, literario y música, matriculándose en Apoyo Departamental, y pagando la cantidad de 10 euros.

-En este enlace volvéis a encontrar el programa

NOTA IMPORTANTE PARA LOS QUE PARTICIPAN EN EL HAPPENING DE GIANNI FERRARO:

-Aunque habéis dejado las imágenes hoy, el artista pide que las montéis en un power point, en el orden que vosotros elijáis, para poder mostrarlas todas en una presentación. Podéis hacerlo por grupos (por ejemplo, aquellos que las habéis traído juntos), simplemente marcando el  comienzo de las fotos de cada uno con una palabra (no necesariamente vuestro nombre), o una día en alguún color, para diferenciarlas de las del siguiente alumno.

La instalación se montará mañana a partir de las 16.30, por eso es importante que las traigáis o por la mañana a mi despacho o a esa hora a la Sala de Columnas.

Para cualquier pregunta no dudéis en contactar conmigo.

Saludos

Eva Navarro

Huellas de la ciudad 2011

III JORNADAS “HUELLAS DE LA CIUDAD: MÁRGENES DEL ESPACIO URBANO” 2 a 5 de mayo de 2011

Huellas de la ciudad III: márgenes del espacio urbano son unas jornadas (seminario-talleres), organizadas por el Área CAP de la Uva, en colaboración con el Museo de Arte Contemporáneo Esteban Vicente.

El objetivo de estas jornadas es propiciar el encuentro entre artistas, profesores y alumnos para desarrollar una reflexión sobre el modo de interpretar el espacio urbano desde múltiples perspectivas y disciplinas artístico-teóricas. El proyecto está integrado en las asignaturas de Educación, Comunicación y Sociedad en el contexto digital, Teoría de la cultura y Redacción Periodística.

Los alumnos tendrán la oportunidad de participar en unas jornadas que incluyen una serie de talleres artísticos y otro literario. El Seminario-Taller contará con la participación de creadores, artistas y profesores que expondrán para los alumnos su manera de interpretar y trabajar el espacio con objeto de establecer un diálogo productivo con los alumnos, los cuales tendrán, a su vez, que realizar una serie de trabajos de cara a la evaluación de sus respectivas asignaturas. Dicho trabajo se apoyará en una tarea previa de documentación sobre el espacio en el que se base su propuesta creativa, que se verá reflejada en una bitácora o diario de investigación artística.

Para esta tercera edición, hemos focalizado nuestra atención en los espacios que circundan el centro histórico, la periferia y el extrarradio: paisajes, barrios y lugares que han contribuido a perfilar también la imagen de la ciudad a lo largo de los años, aunque desde una posición excéntrica.

En este link encontrarás completo el programa Huellas De La Ciudad 2011 .

TALLERES

2 de mayo de 2011 (cita preparatoria con el artista 25 de abril)

Happening “Huellas en el espacio: de la periferia al centro con Gianni Ferraro (artista y diseñador gráfico).

Así explica el propio artista la intención de su obra: La idea es trabajar para poner en evidencia de un modo más visible, las relaciones que a veces hay entre el Centro y la periferia.
Cuando hablo de centro no me refiero sólo a un centro geográfico sino también a un centro de encuentro, a un centro del saber, a un centro de formación, a un centro político, social, del conocimiento, a un centro de unión.
Para este proyecto, que se llama “Huella de la ciudad”, la Universidad de Valladolid, Campus de Segovia se convierte en el alma de un centro que diariamente se conecta con la periferia, a través de miles de estudiantes que utilizan la ciudad y sus calles para unir estos dos extremos. El objetivo de éste laboratorio abierto es poner en evidencia la presencia y la relación de la universidad con Segovia.

Los participantes, después de haber creado un símbolo propio, tendrán una semana de tiempo para ir marcando con éste símbolo el recorrido que hacen a diario para unir la periferia con el centro y éste con la periferia.
La huella se marcará a través de una tiza en el suelo del recorrido y será documentada mediante fotografías que formarán parte de una instalación que se montará el día 2 de mayo en la universidad y permanecerá una semana en sus instalaciones como parte del proyecto “Huellas de la ciudad”.

(A la documentación fotográfica (con un móvil, por ejemplo) las marcas que van dejando, se le adjunta otra que irán trazando en unos mapas de Segovia que le serán proporcionados en la cita previa con el artista para preparar el happening, y que tendrá lugar el 25 de abril a las 19 horas en la Sala de Columnas de la Facultad de CC.SS, Jurídicas, y de la Comunicación, UVa, Segovia. ) Con todo ese material documental se hará una instalación colectiva que se expondrá del 2 al 6 de mayo en la Sala de Columnas.

No hay número limitado de participantes (no es necesario estar matriculado en las jornadas).

Martes 3 y jueves 10 de mayo

“Huellas de las palabras”: Taller de escritura literaria con el escritor Ramón Mayrata.

En este breve, pero intenso y fascinante taller, el escritor ofrece a los alumnos pautas para ejercitar su imaginación a través de la escritura literaria. El alumno tiene total libertad creativa para, a partir de una situación o simplemente unas palabras que propone el escritor, componer espontáneamente una historia. Los participantes pueden descubrir, como con pocos recursos (un bolígrafo y un papel) pueden ser capaces de crear algo original a través de las palabras.

Número máximo de participantes: 20

Miércoles 4 de mayo

Taller “Huellas sonoras: Música plástica para recrear Segovia: creatividad a partir de una composición musical sobre Segovia, con Antonio de Hollanda (músico).

Por medio de diversos tipos de arte y la música, como materia prima, las personas, no necesariamente artistas, expresan recuerdos, pensamientos y sentimientos por Segovia.

Los trazos, los colores, las formas, las palabras y los sonidos estimulan los cinco sentidos de las personas para exteriorizar sus impresiones conscientes e inconscientes sobre la ciudad.

Número máximo de participantes: 10

Educar la creatividad (II)

Entrevista a ken robinison en el programa redes.

(La podéis ver en vídeo, pero también tenéis las transcripción en el siguiente enlace a Televisión a la carta de RTVE)

El sistema educativo es anacrónico

En 50 años, los sistemas educativos no han cambiado un ápice sus programas y objetivos. ¿Por qué se aburren los niños y niñas en el colegio? ¿Por qué llegan a adultos sin tener idea de sus propios talentos y capacidades?

El líder en educación y creatividad, Ken Robinson, llama en Redes a demoler una educación nacida para y por las sociedades industriales. La sociedad necesita jóvenes creativos y motivados (13/03/11)

http://www.rtve.es/television/20110304/redes-sistema-educativo-anacronico/413516.shtml